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推进“两学一做”学习教育常态化制度化,应着力强化三个机制

发布时间: 2018-01-02 来源:人力资源部

广东省商业企业亚洲城公司托管部  卢达文

 

推进“两学一做”学习教育常态化制度化,是不断加强党的思想政治建设的有效途径,是全面从严治党的战略性、基础性工程,对于进一步用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党,确保全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,不断开创新时代中国特色社会主义事业,具有重大而深远的意义。国有企业各级党组织和全体党员要从讲政治的高度,充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义,坚持用党章党规规范行为,用习近平总书记系列重要讲话精神和习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作,做到学思践悟、知行合一,充分发挥企业党组织领导核心作用和党员先锋模范作用,不断推进国有企业做强做优做大。为了实现上述目的,推进“两学一做”学习教育常态化制度化时,笔者认为应着力从三个方面上下功夫,建立长效机制,确保学习常态化制度化。
    一、建立领导机制,坚持领导带头示范
    古人云:“教者,效也,上为之,下效之。”领导的重视和带头表率,是推进“两学一做”常态化制度化建设取得实效的重要前提。企业各级党组织要加强组织领导,紧密结合实际作出部署安排,加强督促指导。党员领导干部要发挥带头作用,在“两学一做”学习教育常态化制度化上率先垂范、做出榜样,带头学习党章党规,学习习近平总书记系列重要讲话精神,特别是要结合当前学习贯彻党的十九大精神,带头学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,做到带头领学宣学讲学,掀起学习热潮,形成上行下效、整体联动的总体效应。要认真落实企业党委主体责任,把推进“两学一做”学习教育常态化制度化纳入党委党建工作责任清单,列为党建工作考核重要内容,划好“责任田”,打好“责任分”,层层落实责任,确保“两学一做”学习教育深入有力推进。
    二、形成动力机制,持续发力
    一要严格落实学习制度,增强学习持续力。既然是常态化制度化,就不是一时一事,而是要长期坚持,形成常态。企业各级党组织要有经常学、长期学的安排部署,要坚持把“两学一做”学习教育作为“三会一课”的基本内容,把学习党章党规、把习近平新时代中国特色社会主义思想作为党员学习教育的重要内容,制定学习教育常态化制度化实施方案,明确具体的学习安排、学习任务和学习方式,做到年度有安排、月月有计划,推动党员干部联系实际学、带着问题学、不断跟进学,增强学习贯彻的自觉性坚定性。
    二要创新方式方法,增强吸引力。要鼓励基层党组织探索创新,发挥主动性、创造性,结合实际运用利用现代新型媒体技术,积极推行广大党员喜闻乐见、形式多样、行之有效的党内教育和组织生活新方式,增强学习教育吸引力和感染力。例如当前各地各单位企业正纷纷探索“互联网+党建”工作新载体,利用手机客户端、微信公众号、微课堂等,为党员创建可听、可看、可交流、可测评的“掌上课堂”。通过指尖上的“两学一做”,及时推送学习内容,组织在线考学测评,报道宣传企业党建最新动态等等,推动学习教育便捷化、常态化,全面调动全体党员参与学习、讨论交流的积极性,进而起到广大党员想学、会学、乐于学的效果。又如, 可以从创新学习方式上下功夫。通过开展主题党日活动、参观革命烈士故居、到红色革命基地现场教学等形式,改变以往纯粹理论式说教的单一枯燥的学习方式,组织党员干部走出书本,走出课堂,走进现场,实景感受和重温党的革命历史,接受党的优良革命传统教育和先进性教育。通过现场教学、体验式教学,既可增强学习教育的深刻性和感染力,让党员干部深受教育的同时,又能充分调动党员干部的学习热情。
     三要强化督促检查和考核评价,激发动力。要坚持把推进“两学一做”常态化制度化工作摆出突出位置,作为一项长期工作任务来抓,做到与企业中心工作同部署、同落实、同检查、同考核,切实让学习从“软指标”变成“硬指标”、“硬任务”。要着力建立健全“两学一做”学习教育考评机制,结合年度工作考核,通过组织开展考学、评学、述学等有效形式,把学习情况、治学态度、学习成果作为民主评议党员和职级晋升、提拔任用的重要依据,作为企业评先评优和企业党建工作考核的重要依据。考评结果要与个人薪酬待遇相挂钩,起到奖勤罚懒,奖优罚劣作用,形成激励约束机制,鼓励先进,鞭策后进,增强党员学习的自觉性和积极性,强化党组织开展学习教育的内生动力。
    四要不断充实丰富学习内容,增强活力。要把“两学一做”学习教育常态化制度化作为加强党员教育管理的重要抓手,坚持与时俱进,不断充实丰富学习内容,及时把党的最新理论成果纳入到学习教育内容中去,确保党的理论创新每前进一步,党员干部理论武装就跟进一步。要紧密结合当前学习贯彻党的十九大精神,结合开展“学报告、学党章”活动和“不忘初心,牢记使命”主题教育活动等,组织党员干部深入学习党章,学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持用党的创新理论武装头脑,指导工作实践,提振干事创业精气神,激发奋进的力量。
    五要坚持学做结合,知行合一,提高行动力和战斗力。“两学一做”最终落脚点在于“做”,是要通过发挥广大党员的先锋模范作用来推动中心工作、推动事业发展,这是根本目的。企业各级党组织要坚持把开展学习教育与做好中心工作结合起来,引导党员干部以学促知,以知促行,提振精气神,锤炼好作风,展现新作为,切实把学习党章党规,学习习近平新时代中国特色社会主义思想的收获转化为提升党性修养,发挥企业党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的强大动力,转化为推动国有企业做强做优做大的具体工作实践,以实际工作成效检验学习教育成效。
    三、完善保障机制,为持续深入开展学习教育保驾护航
    推进“两学一做”学习教育常态化制度化,需要强化保障机制,才能做到持续深入。一要投入人力。要坚持建立完善企业“两学一做”学习教育领导小组及办公室,保持机构常设、队伍不撤、力度不减、持续用力。二要投入物力。牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向,把党支部建设作为重要学习阵地,全面推进支部建设标准化、组织生活正常化、管理服务精细化、工作制度体系化、阵地建设规范化,加大支部学习阵地、文化设施、活动场所建设的投入力度。要大力抓好党员活动室建设,通过购置配备多媒体电教设备,订购相关学习书籍、报刊资料等,充分发挥党员活动室的阵地作用,确保党员学习教育有良好阵地载体和服务平台。三是投入财力。设立“两学一做”学习教育专项经费,纳入党建工作经费预算管理,统筹落实好各项资金投入,确保党员学习教育有经费、有保障,确保学习教育持续深入有力推进。